viernes, 23 de mayo de 2014

CONCLUSIÓN JUAN ANGEL VALVERDE LOZANO



En mi opinión si he aprendido a trabajar de forma sola puesto que mi generación no es nativa de las TICS me ha costada más porque me venían un mar de dudas que no sabia que hacer con ellas pero al final creo que lo he sacado bastante bien. También creo que me ha ayudado mucho a manejar las RRSS y saber más de ellas puesto que ante solo sabia encender el ordenador y poco más y no sabía que existían tantos tipos de aprendizajes de forma virtual.
Sobre la segunda pregunta creo que debatir tres veces sobre lo mismo no es tan útil puesto con una o dos veces sobra, los debates los he visto bien pero me hubiera interesado más si se hubieran echo en clase hablando puesto que leer trozos que ponen la gente a la media hora o así no motiva ya que surgen nuevas preguntas y entonces no puedes contestar igual de bien como si fuera cara a cara, también pienso que si han creado reflexión puesto que mucha gente que se había opuesto a las TICS en la educación con el debate le han hecho cambiar de idea.
Sobre la cuestión tres opino y creo que todavía no estamos preparados para aprender por nosotros mismos y creo que cuesta mucho que se cree cada uno un camino de aprendizaje porque yo no se que necesidades tengo y si he aprendido todo lo que tenia que aprender sobre las RRSS sin la necesidad de un profesor por eso creo que esto mas adelante si se podría hacer con las nuevas generaciones pero ahora lo veo más difícil.


miércoles, 21 de mayo de 2014

Reflexión final-Marta Tomé Martínez



Desde mi punto de vista, esta actividad ha sido muy útil para aprender tanto lo que son las Redes Sociales como para conocer su aplicación didáctica, lo que es muy importante para nosotros quienes, como futuros docentes, deberemos tenerlas en cuenta y sobre todo conocerlas correctamente para saber si queremos aplicarlas en nuestra práctica docente o no.
Respecto a mi trabajo individual, creo que he sabido actuar con la autonomía suficiente como para buscar una información adicional que sustente mi teoría, pero el mérito no es mío ya que la actividad lo requería, y en general nosotros hemos desarrollado dicha independencia a la hora de trabajar.
En mi opinión creo que he sabido actuar correctamente en el debate porque he intentado dar más énfasis a los comentarios de otros compañeros con los que estaba de acuerdo y he respondido también a cuestiones que se han realizado. Sobre todo creo que he contribuido con la riqueza de opiniones de este debate, ya que soy una de las personas que estaba bastante en desacuerdo con dicha implantación de Redes Sociales en el aula y a lo largo del debate he modificado mi postura.
Finalmente, creo que uno de los cambios que podrían hacerse en futuros debates de índole, sería centrar más el tema de discusión, ya que al haber varias cuestiones sobre las que debatir, es difícil que se encuentre la diversidad de opiniones si en dos comentarios ya se ha cambiado de tema, y no logra el enriquecimiento total que creo que podría conseguirse si se rebuscase más en un sólo tema. Aún así, ha sido una buena experiencia y una forma muy interesante de obtener y aprender información.

martes, 20 de mayo de 2014

Reflexión personal. Cuestionario. (Luis Jiménez Meseguer)


En primer lugar, me gustaría hacer hincapié en la primera cuestión. En mi opinión, creo que la realización de esta practica ha hecho que me de cuenta de lo que ha aportado en mi aprendizaje, la actividad de las RRSS. 

En segundo lugar, pienso que mis aportaciones han sido de los más beneficiosas, ya que me he interesado por la actividad, he buscado información en Internet y también he leído los comentarios que aportaban mis compañeros detenidamente.

Por ultimo, quiero destacar que esta actividad nos a ayudado a saber que los docentes a día de hoy están peleando por poder usar las redes sociales en el aula y que sus experiencias están siendo buenas. Pero, sinceramente, pienso que si este tipo de practicas las hubiésemos trabajo con más tiempo y trabajando en grupo en clase podría haber sido más divertida y con ello, habríamos aprendido más.

domingo, 18 de mayo de 2014

Opinión personal de Luis Jiménez Meseguer.

Desde mi punto de vista, con esta practica hemos podido fomentar nuestra creatividad y originalidad. Además, gracias a la creación de la webquest podemos decir que hemos podido completar con exito el objetivo de esta practica, y, sobre todo, creo que hemos trabajado correctamente, ya que, con esta

practica hemos trabajado tanto con las redes sociales como con las nuevas tecnologías.
En definitiva, opino que este tipo de practicas dentro de unos años cuando seamos docentes nos vendrán bien para dar la clase a nuestros futuros alumnos.

sábado, 17 de mayo de 2014

PRÁCTICA 2: CREACIÓN DE UNA WEBQUEST

En esta práctica hemos creado una webquest que esta centrada en el curso 5º de primaria y aborda la asignatura de Educación física, en dicha webquest se proponen ejercicios para la relajación, aquí tenéis el enlace:
http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=86011&id_pagina=1